..{ النظام الجديد لتعليم الثانوي ... نبذهـ عنه ’’

بسم الله الرحمن الرحيم

السبب في إنشاء هذا الموضوع أنني أحبيت أعرفكم عليه وأشوف آرآئكم تجآهه

وهذي نبذه عن هذا النظام

..

التعليم الثانوي الجديد

التعليم الثانوي يعد مرحلة مهمة وحاسمة للمتعلمين في التعليم العام،
حيث يفترض في هذا التعليم أن يعد الطلاب والطالبات
إعداداً شاملاً ومتكاملاً مزوداً بالمعلومات الأساسية والمهارات والاتجاهات
التي تنمي شخصيتهم من جوانبها المعرفية والنفسية والاجتماعية والعقلية والبدنية،
وينظر إلى هذا التعليم باعتباره قاعدة للدراسة في الجامعة،
وتأهيلاً واستثماراً في رأس المال البشري للحياة العملية.

الأسس والمبادئ فى هذا النظام :

1 - التكامل بين المقررات:

يقوم النظام على طرح خطة دراسية توزع على شكل مقررات دراسية كل مقرر عبارة عن خمس ساعات،
بحيث يختار الطالب أو الطالبة في كل فصل دراسي سبع مقررات على الأكثر،
كما يقوم بطرح عدد كاف من المقررات الاختيارية التي تثري دراسة الطلاب والطالبات،
وتصقل شخصيتهم، وتساعدهم على إبراز طاقاتهم وميولهم ومواهبهم.

2 - المرونة:

وتتمثل فيما يتيحه النظام للطالب والطالبة من تحديد عدد الساعات التي يدرسها في الفصل الدراسي الواحد،
وتحديد الفصل الدراسي لدراسة مقرر معين أو مقررات.

3 - الإرشاد الأكاديمي:

التوجيه والإرشاد الأكاديمي حق للطالب والطالبة للمساعدة على معرفة القدرات والميول.
واختيار التخصص ومن ثم اختيار مهنة المستقبل. ولتحقيق هذه الغاية ينشأ مكتب توجيه وإرشاد
كفء وفاعل في كل مدرسة يطبق فيها نظام التعليم الثانوي الجديد.

4 - التقويم:

يعتمد نظام التقويم على فك الارتباط الأفقي بين المقررات الدراسية
من حيث نتائج الطالب أو الطالبة،
فالرسوب في مقرر معين لا يتطلب إعادة السنة،
وإعادة دراسة جميع المقررات التي درسها،
والجلوس للامتحان فيها مرة أخرى، فالنظام يسمح للطالب والطالبة
بدراسة مقررات أخرى من مستوى آخر أعلى،
ودراسة المقرر الذي رسب فيه في فصل آخر، أو قد يدرس مقررا آخر بدلاً عنه.

5 - المعدل التراكمي:

يقوم نظام التقويم على المعدل التراكمي الذي يحسب في ضوء المعدلات الفصلية
على أن يجتاز الطالب أو الطالبة المقررات التي حقق فيها الدرجة الصغرى للنجاح (50%)
من الدرجة النهائية للمقرر
ويعيد دراسة المقررات التي لم يحصل فيها على 50% في الفصول اللاحقة

مزايا النظام الثانوي الجديد

يتمتع هذا النظام بعدد من المزايا منها:

1 - الأخذ بمنحى التكامل الرأسي، من خلال تقديم مقررات يكافئ الواحد منها مقررين أو أكثر من المقررات
التي يدرسها الطالب حالياً حسب النظام المعمول به الآن،
وبالتالي يقل عدد المقررات التي يدرسها الطالب في الفصل الواحد
فتصبح بحد أقصى سبعة مقررات دراسية.

2 - تخفيف حالات الرسوب والفشل في الدراسة،
فالنظام الجديد يتيح الفرصة أمام الطالب الذي يرسب في مادة أو أكثر
أن يختار غيرها أو أن يعيد دراستها في فصل لاحق أو سنة لاحقة،
دون أن يرسب أو يعيد سنة دراسية كاملة.

3 - الاهتمام بالجانب التطبيقي المهاري من خلال تقديم مقررات
مهارية تتطلب دراستها من قبل جميع الطلاب والطالبات.

4 - اتاحة الفرصة أمام الطلاب والطالبات ليختاروا المواد التي يريدون دراستها
في ضوء محددات وتعليمات تراعي رغباتهم وقدراتهم والإمكانات المتاحة.

5 - تنمية قدرة الطلاب والطالبات على اتخاذ القرارات المتعلقة بمستقبلهم،
مما يعمق ثقتهم بأنفسهم، ويزيد إقبالهم على المدرسة والتعليم،
ما داموا يدرسون بناء على اختيارهم ووفق حاجاتهم وقدراتهم، وفي المدرسة التي يريدون.

6 - يمكن للطالب أو الطالبة التخرج في سنتين ونصف مع فصلين صيفين،
كما يمكن للطالب أو الطالبة من خلال الفصل الصيفي معالجة حالات التعثر في بعض المواد.

المصطلحات

الساعات الدراسية:
يقصد بها عدد الساعات المخصصة لدراسة مقرر دراسي محدد،
في فصل دراسي واحد،
علماً أن الساعة تعادل في الجدول المدرسي 45 دقيقة (زمن الحصة الدراسية).

* المقررات الدراسية :
مادة دراسية لها رقم ورمز واسم ووصف لمفرداتها
تتكون من خمس ساعات دراسية اسبوعياً لمدة فصل دراسي كامل.

* درجة الأعمال الفصلية:
هي الدرجة الممنوحة للأعمال التي تبين تحصيل الطالب
خلال فصل دراسي من اختبارات وبحوث وأنشطة تعليمية تتصل بالمقرر الدراسي.

* الاختبار النهائي: اختبار في المقرر يعقد مرة واحدة في نهاية الفصل الدراسي
أو عند انتهاء المدة الزمنية المحددة لذلك المقرر.

* الدرجة النهائية:مجموع درجات الأعمال الفصلية مضافاً إليها درجة الاختبار النهائي لكل مقرر وتحسب الدرجة من مائة.

* المعدل الفصلي: هو متوسط الدرجات نجاحاً للمواد الدراسية
التي درسها الطالب في فصل دراسي واحد.

* المعدل التراكمي: هو متوسط جميع الدرجات نجاحاً للمواد الدراسية التي درسها الطالب او الطالبة حتى تاريخ احتساب ذلك المعدل.

* الإنذار الأكاديمي:الإشعار الذي يوجه للطالب بسبب انخفاض معدله التراكمي عن الحد الأدنى وفق لائحة التقويم.

* المعدل النهائي:
هو معدل درجات جميع المواد الدراسية التي درسها الطالب أو الطالبة حتى التخرج نجاحاً كانت أم رسوباً.

* شهادة الدراسة:
يمنح الطالب والطالبة في نهاية المرحلة الثانوية (شهادة الثانوية العامة)،
ويشترط لنيلها أن يدرس الطالب أو الطالبة
ويجتاز بنجاح مقررات تعادل ما لا يقل عن (190) ساعة معتمدة
وفقاً لمتطلبات المسار المحدد له.

السنة الدراسية

الفصل الدراسي الأول - مدة الفصل (16 أسبوعاً) 80 يوماً فعلياً

- فترة التسجيل 3 أيام.
- الأسابيع الدراسية 14 أسبوعاً.
- الحد الأقصى للساعات 35 ساعة.
- الحد الأدنى للساعات 25 ساعة.(*)
- 8 أيام للاختبارات التحريرية.

الفصل الدراسي الثاني - مدة الفصل (16 أسبوعاً) 80 يوماً فعلياً

- فترة التسجيل 3 أيام.
- الأسابيع الدراسية 14 أسبوعاً.
- الحد الأقصى للساعات 35 ساعة.
- الحد الأدنى للساعات 25 ساعة.(*)
- 8 أيام للاختبارات التحريرية.

الفصل الدراسي الصيفي - مدة الفصل (8 أسابيع) 40 يوماً فعلياً

- تسجيل مبكر.
- الحد الأقصى 15 ساعة.
- الحد الأدنى 5 ساعات.
- 4 أيام للاختبارات التحريرية.

~

..
بصرآحه اشوف هذا النظام ممتاز جدآ ..
أولآ : ينمي في الطلبه أشياء كثيرهـ ,
نطلع عن الروتين الممل انه يكون مجرد مستمع ويدرس ويختبر ..
ثانيآ : ينمي اشياء كثيره دآخل الطلبه , بحكم المجآلآت الكثيرهـ والأنشطه اللي تكون بعيده عن المنهج ..
ثآلثآ : آشوف فيه تنميه الثقه لطلبه واكتشاف موآهبهم بشكل اكثر ..

’’ أنتظر أرآئكمـ
لـ أروآح ــكمـ ..{ النظام الجديد لتعليم الثانوي ... نبذهـ عنه ’’ 579144

..{ النظام الجديد لتعليم الثانوي ... نبذهـ عنه ’’ 579144

~

موضوع قووووووي بمحتواه

وخطوات رائده بالتعليم

فيها اعتماد الطالب على ذاته , بحيث يكون عنده خلفيه عن ماهو مقرر له دراسته

من محتوى وكميه

اغلب الطلبه نلاقيهم يحتاسون كثير بالكليات لانها تقريبا نفس النظام

الى جانب الاثراء عن التلقين والتلقي والجمود

مؤيده له انا وبقوووووووه وليته يعمم

جزيل الشكر غاليتي تقبلي مروري

اعتقد ان النظام جيد

لانه ينمي عقول الطلبه ويهيئهم للبرامج الاكاديميه وطريقة الدراسه في الجامعات بحيث ان الطالب لما يجي للجامعه يفهم طريقة المقررات والساعات

اعتقد ان الاجيال الحاليه مداركها واسعه وعقولها متفتحه اكثر لذلك هذا النظام ممتاز لهم ..

يعطيك العافيه تناهيد موضوع كالعاده أكثر من راقي

تحيتي واحترامي

..{ النظام الجديد لتعليم الثانوي ... نبذهـ عنه ’’ 93914

..{ النظام الجديد لتعليم الثانوي ... نبذهـ عنه ’’ 93914

نظاااام الصراحه ربي يوفقهم لو صلحوه ان شاء الله

يتيح للطالب مجالاته وابداعاته ,, عشان يكون له مستقبل حلو ان شاء الله

ودي اقولهم قدااااااااااااااااااام

لك شكري تناهيد

» لماذا نؤذن في اذن المولود الجديد ؟؟
» قديمك نديمكـ .. ولو الجديد أغنآك ..((لعبة أمثال بشكلها الثآني ...=)